秋风起，秋意浓，浓的是丰收的喜悦。翰林实验学校2016年福田区教育科研规划课题——《构建初中数学“五高课堂教学策略的实践与研究》历经三年的研究与实验，终于在2019年12月11日顺利结题，圆满落幕。深圳市福田区教育科学研究院吕庆燕博士，数学教研员曹捍东、王建勋老师三位专家到会指导，验收课题结题成果。参加结题鉴定会的还有：主管教学的林楠副校长、教师发展处廖耿君主任、课题组全体成员及其他数学教师。鉴定会由廖耿君主任主持。 

　　课题主持人何旭先做课题总结陈述。何旭对课题核心概念的界定、选题背景、国内外研究现状、理论依据作了简明扼要的说明，着重介绍了课题研究的过程、方法、理论成果以及获奖成果，并表达了继续开展研究、以科研引领教学的决心。三位评委专家对课题研究成果进行逐项评估，分别就结题展示的材料提出了指导性建议，并对进一步完善和研究成果的推广提出了宝贵意见和具体要求。他们指出，整个课题研究过程按照初中数学“五高”课堂的教学策略进行富有逻辑层次的研究，课题研究由浅及深，科学实用，扎实有效，真正抓住了高效课堂最核心、最具有实践指导意义的素养，对我们课堂教学有很现实的指导意义。建议对研究成果进一步归纳整理，并进行理论拔高，申报深圳市成果奖。林楠副校长也对数学课题组进行了高度肯定，对数学科组踏实勤奋，团结合作的精神给予了表扬。 

　　最后评委一致认为课题研究目标明确，内容具体，过程扎实，研究成果丰富，同意该课题结题。结题会在严谨而轻松的氛围中圆满完成。 

　　（图：张海燕  文：何旭）