为积极响应上级教育主管部门的号召，认真贯彻上级教育主管部门文件精神，切实将上级教育主管部门的帮扶要求制定在工作计划中，落实在行动上，也为了营造更好的学习交流平台，推进教育的均衡发展，5月11日-12日，我校由林楠副校长带队，组织部分处室人员及教师一行7人，到河源市和平县古寨学校开展结对帮扶活动，为古寨学校送课及图书、体育用品一批。

　　此次活动已经是自两校结对帮扶以来，我校第二次到古寨学校开展帮扶活动。因为前期的交流频繁，沟通密切，我校充分了解了古寨学校的需求，因此，此次活动充分体现出“精准、扎实”的特点。

　　5月11日下午，坐了4个多小时车的老师们在会议室和古寨学校的行政班子进行了座谈，商定两天的活动细节。会后，林楠副校长代表学校，向古寨学校捐赠带去的经典名著图书860册和篮球、足球、羽毛球拍等体育用品一批，受到校长梁岳和老师们的热烈欢迎。

　　随后，在梁岳校长的带领下，我校帮扶团成员参观了学校的教学区和生活区。在生活区，老师们被从四年级就开始住校求学的孩子们那独立自主、朴实礼貌的言行深深地感动，尤其是一些贫困学生的遭遇，更是激起了大家的同情心。随队的汤励耘主任更是当即表示要资助其中的一家失去父母的兄妹3人的生活费。

　　第二天，在我校青年教师赛课中脱颖而出的两位特等奖获得者——钟佩吟和邵卓老师分别给古寨学校八（2）班和三（1）的学生带去了两节优质示范课。钟老师的《平行四边形的判定》用三角形补出平行四边形为主线，用最新的信息技术手段——微课视频、同屏技术等，不断激发学生的兴趣，引导学生尝试思考、合作思考、分析、判断、推理，让学生在思考中主动掌握了这些方法。而邵老师的《夸父追日》，则抓住神话故事的神奇的特点，引导孩子抓住文章中4处描写神奇的句子进行品读。在品读中，教师引导孩子读中想象、读中比较、读中体验较好地感受到神话故事的神奇，感受到夸父的品质。随后分文理科组进行评课，小学部主任何冰峰和中学学生发展处的陈丹主任分别参与文理科组评课，两校教师各抒己见，碰撞出智慧的火花，为双方今后的教育教学营造了新的生机。紧接着，林楠副校长开展了一个题为《如何做一名优秀教师》的专题讲座，有效地启发了教师应如何完善自我，不断成长。最后，韩丽芳老师还为九年级的学生上了一节“考前心理辅导”课，采用情境法，让学生学会自我释放压力，以积极的心态，快乐中考，做最好的自己。

　　此次活动的圆满成功举办，扎实推进两校之间的结对帮扶工作，内容丰富多彩，对激活帮扶和被帮扶学校的内部管理机制，优化教育资源配置，带动新课程改革和教育内需，提高教师的专业水平等方面都具有深远意义。

　　（何冰峰）