健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。根据我校的实际情况,拟订2019-2020年度“阳光体育”运动实施方案公布如下：
一、指导思想
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、组织机构
学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，副校长为副组长，各处室领导及年级组长等为组员，全面监督检查活动落实情况。
领导小组：
组 长：赵 盟
副组长：罗泽斌 林 楠
组 员：何冰峰 陈 丹 郑海霞 陈昔安 张寿兰 陈东海 庄伟兰 郑海霞
年级组长 全体体育教师及班主任
三、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处；
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能；
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼；
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力；
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育；
2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育；
3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施；
4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
四、实施内容及活动要求
（一）实施内容
1、各年级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格按照国家课程标准执行；
2、实行阳光体育大课间活动，按不同年级分内容、分区域，时间为每次25-30分钟；
3、除体育课外，中学部每班每天按学校统一的阳光体育活动时间（早上8:00-8:25）进行体育锻炼活动，小学部在没有体育课的当天下午第7节安排一节体育活动课；
4、结合学校场地、时间等实际情况及各年级学生身心发展的特点，确定各年级的主要锻炼项目，如：小学部低年级以跳绳、拍球、转呼啦圈等项目为主，小学高年级以跳长绳、球类运动为主；六年级以广播操及韵律操等项目为主；七、八年级以广播操、韵律操、跑操等项目为主；九年级以专项身体素质、引体向上、仰卧起坐等项目为主。
5、每年召开春、秋季运动会。
6、节假日体育场馆向学生开放。
（二）活动要求
1、每班班主任必须到本班活动场地，组织及管理本班学生站队和活动，让每个学生活动起来，并注意安全；
2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
3、专人管理体育场地、器材、设施，及时维护，确保安全运行。
五、场地安排
小学低年级：教学楼南、北广场；五人制足球场
小学高年级：小学部操场区域
六年级：中学部排球场区域
七、八年级：中学部足球场区域
九年级：中学部篮球场、引体向上、教学楼道等区域
六、注意事项
1、活动必须由班主任到场负责管理；
2、班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动；
3、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行活动。
七、
市监督投诉电话：88121829，邮箱：deyu@sz.edu.cn
区监督投诉电话：83831627，邮箱：wggv@szft.gov.cn
校监督投诉电话：88395336, 邮箱：hlsyxxtyc@szft.gov.cn
深圳市福田区翰林实验学校
2019年9月
