组织管理

（40分）

1.组织领导

制定生活垃圾分类示范学校创建工作方案；成立生活垃圾分类示范学校创建工作领导小组。

5

未制定方案扣3分，未成立领导小组扣2分。

2.完善制度

将生活垃圾分类和减量知识和行为规范纳入校园清洁卫生制度、学生操行评分管理规定。

4

一项未纳入扣2分，扣完为止。

3.明确责任

教职工明确岗位责任；师生员工对创建活动的知晓率和参与率在90％以上。

5

教职工岗位职责不明确扣2分，知晓率每低5个百分点扣1分，扣完为止。

4.设施设备

按照指引配置分类收集容器，更新和维护的容器应符合规范的标识和颜色要求，外观干净整洁，无破损。

8

分类收集容器不符合规范扣8分，外观不卫生扣2分，破损扣2分，扣完为止。

5.绿色就餐

不使用一次性杯具，不提供一次性餐具，食堂餐桌提示按需取食，减少浪费。

6

使用一次性杯具或者餐具的扣6分，未有节约提示扣2分，扣完为止。

6.低碳办公

纸张双面使用，不用或少用一次性签字笔，优先使用可重复使用的办公用品。

6

纸张未双面使用的扣6分，发现使用一次性办公用品扣3分，扣完为止。

7.数据统计

有各类生活垃圾量的月统计报表，每日登记，台帐完整。

6

无月统计报表扣2分，每日未登记扣2分，台帐不完整扣2分。

宣传教育

（30分）

8.静态宣传

生活区、教学区、办公区、宣传栏应张贴生活垃圾分类宣传海报，有电子显示屏的应不定期播放宣传片或宣传标语。

10

一处未张贴或有电子屏未播放扣10分。

办公室复印机、打印机旁应张贴节约用纸、双面打（复）印等温馨提示，洗手间应张贴节约用纸（水）等温馨提示。

8

一处未张贴扣3分，扣完为止。

9.人员培训

每学年至少组织开展一次生活垃圾分类和减量教育培训，使教师、学生、后勤人员各层次人员掌握基本知识、方法和要求。

8

未开展培训扣8分，一类人员未掌握相关知识扣3分，扣完为止。

10.教研活动

根据自身实际和教育特色开发特色课程，将生活垃圾分类知识教育纳入每周环保科学课，把普及垃圾分类和减量、资源循环利用融入课堂教学。

4

未开发课程扣2分，未纳入科学课的扣2分，未融入课堂的扣2分，扣完为止。

社会实践

（30分）

11.主题活动

每年至少组织师生参与一次生活垃圾分类的大型主题活动，调动学生积极性，激发兴趣活力。

10

未参加主题活动的扣10分，没有活动方案扣2分，没有活动过程记录扣2分，扣完为止。

12.校外实践

每年至少组织师生参加一次校外参观体验活动，科普生活垃圾处理设施和技术。

10

以未组织参观的扣10分，没有活动方案扣2分，没有活动过程记录扣2分，扣完为止。

13.志愿者行动

每年至少组织师生参与一次志愿者行动，开展生活垃圾分类和垃圾不落地宣传和实践活动。

10

未宣传的扣5分，未实践的扣5分，没有活动方案扣2分，没有活动过程记录扣2分，扣完为止。