2019年1月4日上午，我校2018年深圳市教育科学规划年度课题举行开题仪式，华师教授曾玮、深圳市教科院李贤博士等六位专家应邀到会指导。 

　　我校2018年被批准立项的三个市年度规划课题同时举行开题仪式，分两个会场举行：赵盟校长主持的《基于关键能力的课程体系建构与实践研究》和万福友老师主持的《中华传统佳节文化校本化实践研究》两个课题在五楼会议室举行，林会新老师主持的《基于移动互联网的AR初中地理课程设计及应用研究》在四楼党建室举行，会议分别由教师发展处廖耿君主任和林楠副校长主持，连同课题组成员共40多人参加了会议。 

　　上午9点半，第一会场《基于移动互联网的AR初中地理课程设计及应用研究》课题开题仪式率先开始。会上，赵盟校长首先做了精彩的开场讲话，课题主持人林会新老师围绕课题研究背景、国内外的研究现状、研究目标、内容、意义和步骤，做了详细的介绍。鉴于该课题前期已经开展了相关研究，有了一定的资源累积和前期成果，课题组成员、深圳中学地理科组长蔡锦涛做了地理AR课件《地球运动》的演示及设计、制作过程的补充说明。接着，三位专家——华南师范大学地理科学学院教授曾玮博士、深圳市教育科学研究院高中部主任、特级教师龚湘玲和福田区教科院副院长、正高级教师杨春生进行了评议，三位专家一致认为：课题处于教育科技的前沿，选题有新意、符合时代特征，研究有意义、有价值、有创新，研究方向是正确的，研究成果适合学生学习，研究团队技术功底深厚。三位专家也毫无保留地提出了各自对课题的改进意见。参加活动的课题组成员，纷纷表示要吸纳专家提出的宝贵意见，深入学习、讨论并不断改进。 

　　 第二会场是分别由赵盟校长和万福友老师主持的两个课题一起开题，10点10分开始。会上，课题主持人万福友老师和赵盟校长先后作开题陈述，从课题提出背景、研究现状、理论依据、研究目标、内容、思路、方法、步骤、预期成果及保障等方面作了精要的汇报。与会的课题专家——著名阅读推广专家、《遇见》执行主编谢晨老师，深圳中学高级教师、教育硕士杨忠顺主任，市教科院李贤博士，先后发言。他们都作了专业点评，充分肯定了课题选题的战略性、前瞻性、实用性，研究意义重大。谢晨老师认为《中华佳节传统文化校本化实践研究》这个课题研究有望成为“打造福田优秀民族文化教育的南方高地”的四大支柱之一；杨忠顺主任认为“佳节文化内涵要内化到孩子们的内心深处” ，建议“课程建设课题要研究评价孩子四项能力的标准”；李贤博士从“传统佳节校本化、内涵仪式化”“建立课程评价体系”“体系化的思维方式”等角度对课题研究提出了指导性意见和建议。 

　　课题《基于关键能力的课程体系建构与实践研究》研究成员之一、教科院徐燕部长也作了发言，希望课题组认真梳理专家意见，不断改进、完善研究方案，扎扎实实做课题。 

　　最后，赵盟校长代表学校作表态性发言，感谢专家们的热情指导，表示学校将从人力、物力、财力等方面对课题研究进行一如既往的支持。 

　　我校本次三个市级课题同时立项、同时开题，是建校以来的首次，标志着学校教科研工作迈上了一个新的起点。开题报告会，使课题组成员对所研究的课题有了更深的认识，对今后的课题研究和实践有了更清晰的思路和信心。我们相信，在专家的指导下，在全体课题组老师的共同努力下，三个课题一定会取得预期的研究成果，翰林实验学校的教育科研工作在课题引领下，必定会在内涵发展道路上迈出更加坚实的脚步，取得更大的成绩。